沟通 · 双人 · 线下+线上
画我所指.folder
描述它、画出它、再并排比——三个回合，让指令漂移被看见。十二分钟，两人背对背，之间是所指与所画的差距。
// 工具包：扑克规格可裁切卡组（含卡背与空白卡：图卡、共享图形词卡、可自拟的空白卡）· A3 活动海报 · 执行手册与复盘问题装订成 A4 + US Letter 双纸型（带书签）· 纸和笔，无需投影、无需账号。
一个背对背的描述—画工具，做成完整的工作坊文件夹：逐分钟运行手册、可打印的图卡与图形词卡，以及三个回合——自由措辞、共享图形词卡、开放追问——说明共享词汇与追问的许可如何胜过一段自信的讲述。
道具是扑克规格的打印卡（63.5 × 88.9 mm，含出血与裁切导引）——图卡、共享图形词卡、供你自己创作的空白卡。没有任何东西需要投影机，也没有任何东西需要账号才能下载。
执行指南
// 这就是执行指南全文——在这读、照着带。页尾那个 .md 文件是同一份文字，离线用。
文件夹：
draw-what-i-mean· 分类：沟通 · 双人配对（2 人）· 12 分钟 · 线下+线上 · 打印道具 · 工具包许可：CC BY 4.0
两人背对背，一人描述一幅由几个图形按固定摆法组成的小图，另一人只凭话把它画出来。然后把两幅摆在一起比。原图与画稿之间的差距，就是全部教训：指令的精确度和一套共享记法，胜过一段自信的讲述。
与 blind-portrait（盲画肖像）的分别： 盲画肖像把一段描述丢进一堵沉默的墙，只让你看到损坏。这个工具把成因拆开——先是词汇、再是反馈——让团队离场时知道哪一步修补真正起效，而不只是“沟通失败了”。想在一场关于指令的课开头用盲画肖像；当团队已经承认有东西在漏、需要知道先修哪一处时，用这个。
目标
跑完之后，学员将：
- 在纸上看到普通用词能漂多远——大小、位置、数量、缺的元素。
- 亲身感到一张共享图形词卡如何不费额外力气就补上大半差距。
- 从接收端用一个澄清问题，并量出它救回了什么。
什么时候用这个活动
- 一个团队常凭口头或只写了一半的说明开工，结果一再做错东西。
- 你想要一次快速、上手的演示，说明为什么共享词汇与追问比“把话说清楚”更重要。
- 你有 12 分钟、两人一组即可；不需绘画功底——是线条图形，不是肖像。
三个回合各改变了什么
| 回合 | 规则 | 暴露出什么 |
|---|---|---|
| 1 — 自由 | 描述者想怎么说就怎么说 | “那边有个东西，挺大的”究竟会画成什么样 |
| 2 — 词表 | 双方都拿同一张图形词卡（图形名 + 方位词） | 一套共享记法如何迅速缩小差距 |
| 3 — 追问 | 画画者可任意提澄清问题 | 原来很多丢失根本不是描述者的锅 |
布置
计时： 三个回合加承接共十二分钟；如果房间认真复盘，给到二十分钟——对比本身就是素材。
空间： 每对两把椅子，背对背，两人之间不共桌。描述者把图卡面朝自己拿着，画画者拿笔和速写纸。
每对材料：
| 物品 | 来源 |
|---|---|
| 3 张图卡（回合 1 / 2 / 3） | 道具卡.pdf——每回合一张，难度相当 |
| 1 张共享图形词卡 | 道具卡.pdf——回合 2 双方都可读 |
| 1 张规矩卡——背对背，只准用话 | 道具卡.pdf，或由你念出来 |
| 3 张空白速写纸 | 任意普通 A4；纸样在同一 PDF 的打印页上 |
| 1 支笔（给画画者） | 马克笔或圆珠笔，不用铅笔——一条自信画错的线就是证据 |
| 1 张空白卡（每对） | 道具卡.pdf——用来用你们自己的语汇自拟一幅图 |
分组规则： 把现实中互相下达简报的人配成对。如果大家都已共享一套紧实的领域词汇，就跨团队配—— shorthand 本就不存在时，回合 2 的效果更大。
角色： 描述者（不得展示、指点或替画）、画画者（不得偷看；回合 3 可任意提问），以及负责计时的你。
怎么带
| 时间 | 阶段 | 你做什么 |
|---|---|---|
| 0–1 | 布置 | 两人背对背。画画者拿一张空白速写纸；描述者拿一张图卡，面朝下。 |
| 1–4 | 回合 1（自由） | 描述者出声讲，画画者只凭话画。不许偷看，暂不许提问。 |
| 4–5 | 对比 1 | 把图卡翻起、与画稿并排；记下哪里漂了——大小、位置、数量、缺的元素。 |
| 5–8 | 回合 2（词表） | 同一对、新图卡。现在两人都可用共享图形词卡上的词。再对比。 |
| 8–11 | 回合 3（追问） | 新图卡；画画者可自由提澄清问题。对比。 |
| 11–12 | 承接 | 各一句话：哪个回合补住了最多差距，你的工作里那叫什么。 |
那张卡
每张图卡展示 3–5 个简单图形按固定摆法排列（一个圆在一个竖长方形上方、两个三角形夹着一个方形、下面一条横线）。不需任何绘画功底——难的是话，不是手。三张图卡难度刻意相当，于是回合之间唯一变的东西就是规矩。图形词卡给图形、方位、大小、数量命名，这正是把“那边有个东西，挺大的”变成“高盒子、左上一个圆的、两边各一个尖的”的关键。
翻车点
- 描述者开始替同伴画——在空中、在墙上、在邻座的纸上。救法：背对背不是布景，是仪器本身，守住它。
- 回合 3 变成两个人一起重画。 救法：可以问，不可以给看；笔始终只在画画者手里。
- 被当成小孩游戏。 救法：把承接落到一个真实成品上——“把你回合 1 的画稿，摆到上个月那条被你读错的工单旁边。”
- 一对九十秒就结束。 救法：递上空白卡，让他们用本领域的语汇自拟第四幅图——那是这个练习最难的版本。
变化版
- 线上： 镜头只开在描述者的图卡上，画画者在一块共享白板上画。精神上仍背对背——不共享那幅图的画面，回合 3 之前不许提问。
- 大群体（20+）： 所有配对同时跑；结束时把每对的三个回合都贴到墙上做成一面画廊，大家走过去看。墙上的整体规律才是复盘。
- 领域换皮： 用空白卡画你们工作里的图形——一块屏、一个服务、一个数据存储、一条依赖箭头。于是回合 2 的词卡变成你们团队真正的术语表，练习也变成“这份术语表到底存不存在”的检验。
- 加长版（25 分钟）： 加第四回合，双方只能用共享词表、不许用其它名词，再复盘哪些词从表里漏了。
- 不打印兜底： 描述一间画画者从没见过的房间——同样三个回合，完全不用卡。证据弱一点，论点一样。
引导笔记
- 最有力的时刻，是把回合 1 与回合 2 对比——同一个描述者、同样的努力，只是换了共享词表。
- 开场就讲明：没人按画功打分，只有线条图形。
贴上一面墙
打印 活动海报.pdf（A3），把整场流程、三个回合与承接问题贴到一面墙上，边带边看。
资料夹里的道具
道具卡.pdf—— 扑克规格打印页（63.5 × 88.9 mm，含出血与裁切导引）：三张图卡、共享图形词卡、规矩卡、承接卡、自拟空白卡，带品牌卡背运行手册.pdf—— 印刷版：本运行手册 + 复盘装订成一份带书签的 A4 文档（运行手册-Letter.pdf是美版 Letter）活动海报.pdf—— 整个工具贴上一面墙的 A3：概况、三回合、承接、注意事项执行指南.md·复盘问题.md·快速上手.md—— 引导者执行指南、复盘、一页快速上手使用许可.md—— 你能做什么SKILL.md·draw-what-i-mean.zip—— 给代理的机器可读清单，以及整个文件夹一次下载
代理版
资料夹里每个文件都有稳定的公开 URL——AI 代理可用三条 curl 取到卡牌、复盘和这份运行手册（见 SKILL.md）。纸质版只需要两把椅子、三张图卡和一支笔。
复盘引导
// 复盘问题全文——.md 版可一页打印给房间用。
图与画之间的差距不是画得差——它就在你平常的指令里。
与
执行指南.md搭配使用。第十二分钟那句承接是压缩版；这份是完整版。
怎么带这场复盘
- 把三对结果按顺序摆开——图卡挨着画稿，一回合一行。这整个工具的论点是张图，只有那行看得见，它才成立。
- 先问画画的那个人。 接收端才握着“缺了什么”的信息；描述者早已原谅了自己的话。
- 忍住那句夸奖。“你描述得挺好”会把发现关掉。指着纸问：“那个圆最后画到哪儿去了？”
读三次对比
- 回合 1 的漂移。 什么动了、缩了、多出来、消失了？每一处漂移都是一个能指两样东西的词。
- 回合 2 缩小的差距。 一旦两人都握着同一张图形词卡，差距收窄了多少？那一跳就是共享词汇的价值，被看见了。
- 回合 3 的追问。 回合 1 里有多少失误，只因为画画者能问一句就没了？那是澄清，不是口才。
六个复盘问题
1. 最大的那道差距。
“哪个回合补住了最大的差距——更好的描述、一份共享词表，还是能提问的许可？”
→ 指向：哪一种修补值得投入。逼出一个答案；答“三个都重要”，说明这对只顾着玩、错过了实验。
2. 你真实工作里的“图形词卡”。
“你工作里的词卡是什么——那份你其实已有、却不伸手去用的术语表、模板或图示约定？上面缺了什么？”
→ 指向：术语表意识。预期要么什么都没写下来，要么有一份没人打开的文档。两者都是发现。
3. 被咽下去的那个问题。
“画画者：回合 1 里你本想问、却没问的是哪句？是什么拦住了你？”
→ 指向：接收端沉默的代价——怕显得慢、怕打断别人、时间不够。
4. 同一个人，不同的结果。
“描述者：你在回合 1 和回合 2 用的力气一模一样。这对‘你就把话说清楚点’这句建议意味着什么？”
→ 指向：这里最强的单一指标。努力恒定，只有共享词汇变了。若这对看不出这点，把两张卡并排再跑一遍。
5. 漂移的特征。
“你的画稿在哪一类上漂得最多——大小、位置、数量，还是一个元素整个没了？你的工作里同样往哪儿漂？”
→ 指向：团队具体的失败特征。数量和缺失元素是经典的静默损失：没人会注意到第四个图形压根没画。
6. 一个词的修法。
“说出一个你们团队在下一次构建前该定义清楚的词——一个如今正兼着两份活的名词。”
→ 指向：单数形式的承诺。定死一个词能落地；起一个术语表工程落不了地。
复盘的翻车点
| 翻车点 | 为何会发生 | 救援 |
|---|---|---|
| 变成美术评论 | 画稿就摆在桌上，人们对它有话说 | 每个问题都必须点一个词，不是一根线：“这里缺的是哪个名词？” |
| 大家认定是共享词卡立的功 | 回合 2 感觉更轻松，轻松就像答案 | 接着问回合 3 那句：哪一个单独的问题救回了最多？ |
| 教训停在纸上 | 房间玩得开心；周一一切照旧 | 收在第 6 问，把那个词写在墙上海报的空白行上。 |
适合谁 · 留下什么
画我所指适合谁？
总在凭含糊或只写一半的说明开工、结果一再做错的引导者与团队负责人。它以两人背对背为单位——4 人起的任意偶数、多对并行——不需绘画功底，只要线条图形和话。
它产出什么？
三次并排对比——图卡与画稿，分别对应自由措辞、共享词卡、开放追问。回合 1 与回合 2 之间那眼可见的收窄，就是共享词汇的价值；回合 3 的收尾，就是提问的价值。
我的 AI 代理能用这个文件夹吗？
能。每个文件夹都附一份 SKILL.md 技能文件：用于匹配的 frontmatter，加可执行的准备命令——取卡牌、拉复盘。三步工作流（发现、安装、运行）在技能页，每个文件夹都附带一条命令即可安装的 zip，机器索引是 skills.json。
真的免费吗？
真的——CC BY 4.0，文件夹里没有账号也没有邮箱墙。下载、带课、复制、为你自己的工作坊改自有品牌都行。保留署名，一切就一直免费。
把它变成你自己的
这个工具就是纸和笔——无需账号、无需投影。你真正会改的文件是那张共享图形词卡：把通用的图形与方位词换成你团队的真实术语，按扑克规格重印，整套回合 2 的效果就带着你们的词汇。文件夹里的白标指南会带你走一遍。
文件夹里的文件
全部文件依 CC BY 4.0 免费。署名：“Draw What I Mean · WorkshopSkill · CC BY 4.0。”