# 画我所指 — 执行指南

> 文件夹：`draw-what-i-mean` · 分类：沟通 · 双人配对（2 人）· 12 分钟 · 线下+线上 · 打印道具 · 工具包
> 许可：CC BY 4.0

两人背对背，一人描述一幅由几个图形按固定摆法组成的小图，另一人只凭话把它画出来。然后把两幅摆在一起比。原图与画稿之间的差距，就是全部教训：指令的精确度和一套共享记法，胜过一段自信的讲述。

**与 `blind-portrait`（盲画肖像）的分别：** 盲画肖像把一段描述丢进一堵沉默的墙，只让你看到损坏。这个工具把成因拆开——先是词汇、再是反馈——让团队离场时知道*哪一步*修补真正起效，而不只是“沟通失败了”。想在一场关于指令的课开头用盲画肖像；当团队已经承认有东西在漏、需要知道先修哪一处时，用这个。

## 目标

跑完之后，学员将：

1. 在纸上看到普通用词能漂多远——大小、位置、数量、缺的元素。
2. 亲身感到一张**共享图形词卡**如何不费额外力气就补上大半差距。
3. 从接收端用一个澄清问题，并量出它救回了什么。

## 什么时候用这个活动

- 一个团队常凭口头或只写了一半的说明开工，结果一再做错东西。
- 你想要一次快速、上手的演示，说明为什么共享词汇与追问比“把话说清楚”更重要。
- 你有 12 分钟、两人一组即可；不需绘画功底——是线条图形，不是肖像。

## 三个回合各改变了什么

| 回合 | 规则 | 暴露出什么 |
|---|---|---|
| 1 — 自由 | 描述者想怎么说就怎么说 | “那边有个东西，挺大的”究竟会画成什么样 |
| 2 — 词表 | 双方都拿同一张图形词卡（图形名 + 方位词） | 一套共享记法如何迅速缩小差距 |
| 3 — 追问 | 画画者可任意提澄清问题 | 原来很多丢失根本不是描述者的锅 |

## 布置

**计时：** 三个回合加承接共十二分钟；如果房间认真复盘，给到二十分钟——对比本身就是素材。

**空间：** 每对两把椅子，背对背，两人之间不共桌。描述者把图卡面朝自己拿着，画画者拿笔和速写纸。

**每对材料：**

| 物品 | 来源 |
|---|---|
| 3 张图卡（回合 1 / 2 / 3） | `道具卡.pdf`——每回合一张，难度相当 |
| 1 张共享图形词卡 | `道具卡.pdf`——回合 2 双方都可读 |
| 1 张规矩卡——*背对背，只准用话* | `道具卡.pdf`，或由你念出来 |
| 3 张空白速写纸 | 任意普通 A4；纸样在同一 PDF 的打印页上 |
| 1 支笔（给画画者） | 马克笔或圆珠笔，不用铅笔——一条自信画错的线就是证据 |
| 1 张空白卡（每对） | `道具卡.pdf`——用来用你们自己的语汇自拟一幅图 |

**分组规则：** 把现实中互相下达简报的人配成对。如果大家都已共享一套紧实的领域词汇，就跨团队配—— shorthand 本就不存在时，回合 2 的效果更大。

**角色：** 描述者（不得展示、指点或替画）、画画者（不得偷看；回合 3 可任意提问），以及负责计时的你。

## 怎么带

| 时间 | 阶段 | 你做什么 |
|---|---|---|
| 0–1 | 布置 | 两人背对背。画画者拿一张空白速写纸；描述者拿一张图卡，面朝下。 |
| 1–4 | 回合 1（自由） | 描述者出声讲，画画者只凭话画。不许偷看，暂不许提问。 |
| 4–5 | 对比 1 | 把图卡翻起、与画稿并排；记下哪里漂了——大小、位置、数量、缺的元素。 |
| 5–8 | 回合 2（词表） | 同一对、新图卡。现在两人都可用共享图形词卡上的词。再对比。 |
| 8–11 | 回合 3（追问） | 新图卡；画画者可自由提澄清问题。对比。 |
| 11–12 | 承接 | 各一句话：哪个回合补住了最多差距，你的工作里那叫什么。 |

## 那张卡

每张图卡展示 3–5 个简单图形按固定摆法排列（一个圆在一个竖长方形上方、两个三角形夹着一个方形、下面一条横线）。不需任何绘画功底——难的是话，不是手。三张图卡难度刻意相当，于是回合之间唯一变的东西就是规矩。图形词卡给图形、方位、大小、数量命名，这正是把“那边有个东西，挺大的”变成“高盒子、左上一个圆的、两边各一个尖的”的关键。

## 翻车点

1. **描述者开始替同伴画**——在空中、在墙上、在邻座的纸上。救法：背对背不是布景，是仪器本身，守住它。
2. **回合 3 变成两个人一起重画。** 救法：可以问，不可以给看；笔始终只在画画者手里。
3. **被当成小孩游戏。** 救法：把承接落到一个真实成品上——“把你回合 1 的画稿，摆到上个月那条被你读错的工单旁边。”
4. **一对九十秒就结束。** 救法：递上空白卡，让他们用本领域的语汇自拟第四幅图——那是这个练习最难的版本。

## 变化版

- **线上：** 镜头只开在描述者的图卡上，画画者在一块共享白板上画。精神上仍背对背——不共享那幅图的画面，回合 3 之前不许提问。
- **大群体（20+）：** 所有配对同时跑；结束时把每对的三个回合都贴到墙上做成一面画廊，大家走过去看。墙上的整体规律才是复盘。
- **领域换皮：** 用空白卡画你们工作里的图形——一块屏、一个服务、一个数据存储、一条依赖箭头。于是回合 2 的词卡变成你们团队真正的术语表，练习也变成“这份术语表到底存不存在”的检验。
- **加长版（25 分钟）：** 加第四回合，双方*只能*用共享词表、不许用其它名词，再复盘哪些词从表里漏了。
- **不打印兜底：** 描述一间画画者从没见过的房间——同样三个回合，完全不用卡。证据弱一点，论点一样。

## 引导笔记

- 最有力的时刻，是把回合 1 与回合 2 对比——同一个描述者、同样的努力，只是换了共享词表。
- 开场就讲明：没人按画功打分，只有线条图形。

## 贴上一面墙

打印 `活动海报.pdf`（A3），把整场流程、三个回合与承接问题贴到一面墙上，边带边看。

## 资料夹里的道具

- `道具卡.pdf` —— 扑克规格打印页（63.5 × 88.9 mm，含出血与裁切导引）：三张图卡、共享图形词卡、规矩卡、承接卡、自拟空白卡，带品牌卡背
- `运行手册.pdf` —— 印刷版：本运行手册 + 复盘装订成一份带书签的 A4 文档（`运行手册-Letter.pdf` 是美版 Letter）
- `活动海报.pdf` —— 整个工具贴上一面墙的 A3：概况、三回合、承接、注意事项
- `执行指南.md` · `复盘问题.md` · `快速上手.md` —— 引导者执行指南、复盘、一页快速上手
- `SKILL.md` · `draw-what-i-mean.zip` —— 给代理的机器可读清单，以及整个文件夹一次下载

## 代理版

资料夹里每个文件都有稳定的公开 URL——AI 代理可用三条 curl 取到卡牌、复盘和这份运行手册（见 `SKILL.md`）。纸质版只需要两把椅子、三张图卡和一支笔。