# 接力传令 — 引导者执行手册 > 文件夹：`relay-brief` · 分类：沟通 · 8–20 人（每列 4–6 人）· 20 分钟 · 线下＋线上 · 可打印道具 · 测评型 > 许可：CC BY 4.0 一条含五个约束的任务简报，沿一列四到六个人耳语传下去，最后一人当众把它重建出来。原始简报与重建版本之间的距离，就是全部教训：口头交接每一棒都在丢信息，而每一棒都确信自己传得清清楚楚。不需要谁粗心，这事就会发生——这正是它能撬动那些把问题归咎于“没留心”的团队的缘故。 --- ## 目标 活动结束时，学员将已经： 1. 亲眼看到一条五个约束的简报只剩两三个——**而每一棒都是诚实的**。 2. 抓到自己或同伴用一个看似合理的猜测去填空缺，而不是问一句。 3. 依据自己刚看见的那处丢失，说出一个会在下一次真实交接里用上的书面习惯。 --- ## 什么时候用这个活动 - 一个团队总在下游把活做错，并归咎于“没留心”；真正的元凶是交接本身。 - 你想要一次快速、直观的演示，说明为什么规格要写下来、要复述核对，而不是“打个电话说清楚”。 - 你有 20 分钟和一列 4–6 人（更大的房间可并跑两列）。 --- ## 准备 **计时：** 现场 20 分钟，含前后测。时间紧时接力本身 8 分钟就能跑完；要保住的是揭示与复盘。 **场地：** 一列四到六人，站着或坐着都行，彼此背向；几列并跑时拉开距离，别让隔壁听到。 **每列材料：** | 物品 | 来源 | |---|---| | 简报卡 ×1（只在引导者手里，绝不离手） | `道具卡.pdf`（简报卡） | | 重建记录卡：最后三棒每人 1 张 | `道具卡.pdf`（你的重建） | | 观察计数卡 ×1 | `道具卡.pdf`（计数） | | 规则卡——*不许记笔记、不许重问* | `道具卡.pdf`，或当众念一遍 | | 学员工作簿 每人 1 份 | `学员工作簿.pdf`（美式 Letter：`学员工作簿-Letter.pdf`） | | 答卷 每人 2 张 | `答卷.pdf`——一张前测，一张后测 | **分组规则：** 这一列要由平时真的互相交接工作的人组成——一条真实链条，而不是随手凑的六个人。当这列人就是那个团队时，迁移会重得多。 **角色：** 第一人（唯一读到简报的人）、中间各棒（每人只传一次）、最后一人（当众重建）、一到两名观察员（持计数卡，接力期间不得开口）。 --- ## 逐分钟脚本 | 时间 | 阶段 | 引导者做什么 | 学员做什么 | |---|---|---|---| | 0–2 | 前测 | “五句话，写你上周的交接情况——不是这个游戏。” | 独自在答卷上作答 | | 2–3 | 排成一列 | 列队、背向。先别给任何人东西，把两条规矩说清楚：不许记笔记，只传一次。 | 站成一列；最后三人各拿一张重建卡 | | 3–11 | 接力 | 把简报卡给第一人看十秒，随即收回。“传下去，一次，低声。”拿着计时器沿列移动。 | 每棒私下告诉下一人；最后三人在听到下一棒之前先写下自己的版本 | | 11–14 | 揭示 | “最后一人，按你听到的把简报说一遍。”然后放慢速度朗读原件，把两版并排摆在列前。 | 全列用计数卡逐棒数出还活着的约束 | | 14–18 | 复盘引导 | 两版都留在视线内，照复盘问题逐条带。 | 说出丢了什么、压缩了什么、又发明了什么；定下一个习惯 | | 18–20 | 后测 | 同样五句话，针对刚才这场接力让他们看到了什么。 | 独自作答；只比较变化，不比较人 | 接着带复盘——见 `复盘问题.md`。 --- ## 简报卡 写一条含**恰好五个**刻意约束的简报，只给第一人看。每个约束都得是这列人会丢的东西。示例（换成你自己的领域，保持结构）： > “重印 **Q3 实地手册**、**250 本**、**线圈装订**、**哑光封面**，**周五 12 号前送到内罗毕办公室**。” 五个约束最好配成：一个数量、一道工艺、一种饰面、一个地点、一个期限。鲜活的东西活得下来；光秃的日期和饰面要求最先悄悄掉出去——真实交接里丢的也正是这些。 --- ## 已知翻车点与救援 1. **有人记笔记。** 救援：守住规矩并说明理由——漏才是重点，笔记是一块把漏盖住的补丁。 2. **有人故意使坏。** 他的笑话确实响，但房间学到的是“某人搞砸了”，而不是“这条渠道会漏”。救援：整列重来——每个人都诚实传——把笑点带进复盘，那里讲的是模式。 3. **房间开始找替罪羊。** 救援：按棒次顺序念一遍——“第三棒手里只有第二棒给的东西。”漏的是系统，不是人。 4. **有棒次要重问。** 救援：不许重问是唯一一条不能松的规矩。一次讲述，就是周二下午那留言的形状。 --- ## 变体 - **线上：** 把这列改成一条串行的私信链，一棒接一棒，只凭记忆转发，不许往上翻聊天记录。揭示环节就是一屏截图墙。 - **大场地（20 人以上）：** 并跑两三列，每列配一名协同引导者或观察员；回全场时比较各列存活约束数——不同的列，同一种漏法。 - **书面交接变体：** 把耳语换成转发链，每人只根据自己收到的内容写给下一人，每棒 30 秒。丢失的形状会变——地点活下来、期限与饰面死掉——而“规格要写下来”这个结论更锋利。 - **压缩版（12 分钟）：** 四人一列、只跑一次接力、去掉前后测、复盘 6 分钟。揭示必须保留；没有并排，就没有证据。 - **测评型：** 列队之前跑前测，复盘之后立刻跑后测——见 `测评预设.json`。有意思的数字是对“口头讲一遍就够了”这件事的信心怎么塌掉，不是得分。 --- ## 引导笔记 - 最有力的时刻，是第一人听到最终重建时，意识到它源自自己当初准确的讲述。 - 揭示时朗读原件要*慢*、只读一遍。重读会软化那个发现。 - 最有力的迁移提问：“这周哪一次交接，就像这样沿一列人传了下去？” --- ## 贴上一面墙 打印 `活动海报.pdf`（A3），带课时把流程、每一棒会做什么与复盘问题贴到一面墙上，边带边看。 --- ## 本文件夹里的道具 - `道具卡.pdf` — 扑克规格打印页（63.5 × 88.9 mm，含出血与裁切引导）：简报卡、重建记录卡、观察计数卡、规则卡、品牌卡背、空白卡 - `执行指南.md` — 就是这份执行手册 - `复盘问题.md` — 六个复盘问题、复盘自身的翻车点、计分观察线索 - `测评预设.json` — 前后测预设：5 题，两题反向计分 - `答卷.pdf` — 把测评印成一张可填写的 A4 答卷 - `学员工作簿.pdf` — 学员工作簿：通俗讲清概念、棒次记录、笔记与行动页 - `演示文稿.html` / `演示文稿.pdf` — 教学或投屏用的幻灯片，一页一个要点 - `运行手册.pdf` — 印刷版：本执行手册 + 复盘问题装订成一份带书签的 A4 文档 - `活动海报.pdf` — 整个活动贴一面墙（A3）：流程、每一棒会做什么、注意事项 - `快速上手.md` — 一页纸、三十秒，然后打印开跑 - `SKILL.md` — 给 AI 代理的机器可读清单 - `*-Letter.pdf` — 本文件夹印刷文档的美式 Letter 纸型版本 ## 代理版 本文件夹每个文件都有稳定的公开网址——AI 代理可以用三条 curl 命令取到道具卡、复盘问题与这份执行手册（见 `SKILL.md`）。纸版不需要投影，也不需要账号：一张卡、一列人、一次揭示。