# 無聲排隊 — 引導者執行指南

> 資料夾：`silent-lineup` · 分類：領導力 · 8–20 人 · 10 分鐘 · 實體進行 · 可列印 · 測評型
> 授權：CC BY 4.0

全組按生日排隊——不許說話、不許寫字、不許掏手機。十分鐘純粹的非語言協調，反思引導時聊的是：誰在帶、誰在跟、當最響亮的工具被沒收之後，領導力長什麼樣。

## 目標

活動結束時，參與者將：

1. 看到**不用一個字的領導力**怎麼冒出來——手勢、站位、主動性。
2. 看清自己的預設角色：組織別人的那位，還是等著被組織的那位。
3. 練習一個協調動作：**讓人一眼看懂你**——用手指示意出生月份。

## 什麼時候用這個活動

- 房間需要在任何人被「任命」之前，先親眼看到領導力自己冒出來——這是談「非正式權威」最快的開場。
- 你有十分鐘、一塊空地，和 8–20 個在任何別的練習裡都會搶話的人。
- 作為 `rotate-the-lead` 或決策權地圖的前導：這是看清「誰先動、誰等著」最快的方式。

## 佈置

**場地：** 一面空牆或地上一條線，全組沿線站開。

**材料：** 排隊本身什麼都不需要，計時卡也不用——三分鐘你自己數。資料夾另備一套可選的撲克卡（規則、手勢碼、觀察員、計時），給想把「觀察」擺上桌面的場子用。

**規則——大聲念出來：** 「按生日排隊，1 月在我左手邊，12 月在我右手邊。不許說話、不許寫字、不許看手機。三分鐘。開始。」

**分組規則：** 全體一起。超過 16 人分兩條隊，反思引導時對比兩條隊各自怎麼組織自己。

## 怎麼帶

| 時間 | 階段 | 引導者做什麼 | 參與者做什麼 |
|---|---|---|---|
| 0–1 | 框定 | 念規則。「現在開始靜默」 | 站定、散開 |
| 1–4 | 排隊（3 分鐘） | 計時。什麼都不說。觀察誰去查兩端（1 月？）、誰去幫卡住的人 | 比手勢、挪位置、用手指對生日 |
| 4–5 | 驗證 | 沿隊走一遍，每人原地大聲報一次生日 | 錯位浮出，允許快速修正（仍然無聲） |
| 5–8 | 第二輪：司齡 | 「按入職年限排隊。規則相同。」 | 新動態——這個更難比劃 |
| 8–10 | 引入反思引導 | 「兩條隊、兩套系統。記住剛才的過程——反思引導要用。」 | 進入下一環節 |

然後進入反思引導——見 `反思引導問題.md`。

## 那張卡

可選的 `道具卡.pdf`（撲克規格，63.5 × 88.9 mm，含出血與裁切線、品牌卡背、空白卡）共四類卡面：**規則**卡——把三條禁令擺在全組看得見的地方；**手勢碼**卡——用手指報月份的一眼看懂暗號；**觀察員**卡——發給想在排隊時記錄「誰先動、誰疏通」的人；**計時**卡——把三分鐘立在地面上。空白卡寫你們自己的碼。不發卡，這一場照樣能跑；發卡，觀察就從「引導者一個人看」變成全組一起看。

## 翻車點

1. **有人「就說一句」想糾正排序。** 救援：笑著宣布「再來——繼續靜默」。規矩就是活動；一個字就塌。
2. **全組在中段扎堆卡死。** 救援：不救——卡住就是資料。反思引導問題「誰本可以打破僵局？」就是為這一刻準備的。
3. **驗證暴露一長串錯位。** 救援：保持玩笑口吻——錯誤正是驗證的意義，不是尷尬。為修正鼓掌，不為完美鼓掌。

## 變體

- **矇眼輪：** 第二輪閉眼——觸覺成了唯一通道（事先約定拍肩字母表）。
- **觀點排隊：** 就一句工作議題，從「非常同意」排到「非常不同意」——無聲測溫，直接餵給接下來的討論。
- **遠端：** 原版無法線上——改成靜音排序：所有人同時把生日打進聊天區，然後在共享白板無聲自排。

## 引導筆記

- 你的沉默就是儀器。引導者一出手幫忙，領導力就被人工供給了，資料也就廢了。
- 反思引導就在隊列原地做——邊走邊問，證據一直擺在眼前，記憶也還新鮮。
- 放在開場跑。剛安靜排完隊的房間，隨後撐得起更硬的真心話；反過來幾乎從不成立。
- 若發那套可選道具卡，**觀察員卡要在第一輪之前發**、不是中途發——遲到的觀察者會錯過「湧現」本身，而那正是全部重點。

## 貼上一面牆

把 `活動海報.pdf`（A3）印出來貼上一面牆——規則、流程、反思引導問題都在一面牆上；房間靜默的時候，牆是唯一在說話的東西。

## 本資料夾的道具

- `執行指南.md`——本執行指南
- `反思引導問題.md`——8 個編好號的反思引導問題（每題標出它在測什麼），外加反思引導自身的翻車點
- `測評預設.json`——機器面檔案（不在下載表列出）：前後測量表預設
- `道具卡.pdf`——可選撲克卡組（63.5 × 88.9 mm，出血與裁切線、品牌卡背、空白卡）：規則、手勢碼、觀察員、計時
- `答卷.pdf`——A4 答卷：量表的列印填寫版
- `學員工作簿.pdf`——學員工作簿：平實講解、帶引導的題目、筆記與行動頁
- `簡報.html` / `.pdf`——講課或投影用的簡報：講者抽屜（S）、觀眾模式（B）、回合計時（T）、內建 QR、列印退化；`.pdf` 是同一份的列印版
- `執行手冊.pdf`——列印版：本執行指南 + 反思引導表，合訂成一份 A4 PDF 並帶書籤
- `活動海報.pdf`——一面牆講完整場活動（A3）：速覽、流程、反思引導問題、注意事項
- `快速上手.md`——一頁，三十秒，然後列印進場
- `使用許可.md`——一句話說明你能做什麼：帶場、複製、翻譯、換牌均可，請保留署名行
- `SKILL.md`——供 AI 代理讀取的機器可讀清單
- `*-Letter.pdf`——所有列印文件的 US Letter 紙型版

## 代理版

本資料夾的每個檔案都有穩定的公開 URL——AI 代理用三條 curl 命令就能拿到執行指南、反思引導表和答卷（見 `SKILL.md`）。這個練習本身只需要一塊空地和安靜。