# 離場券 — 反思引導

> 九十秒的紙，讀得快、馬上用。下面是怎麼讀。
> 與 `執行指南.md` 搭配使用。門口收票加「讀那些問題」是壓縮版；這份是完整版。

## 怎麼帶這場反思引導

- 先讀那堆問題；它們是你一週裡收到的最能行動的東西。
- 數重複，不要取平均——三個人問同一個問題是缺口，一個人問兩遍才是一個人。
- 下一場開場時，當眾回答堆裡的一道題。它告訴現場：這張券算數。

## 讀三行

1. **今天學到的一個點**——留下來的清單。同一個點反覆出現，那就是教到的；四散開來，就是你講得太多。
2. **還沒解的一個問題**——活著的困惑。這一堆就是你下一場的開場，逐字搬過去。
3. **接下來要做的一件事**——轉化訊號。具體能做的事是計畫；籠統的是願望——下次追一下。

## 三個反思問題

- 被問得最多的是哪個問題？你能在下一場開頭把它答掉嗎？
- 「學到的」那行是聚在你打算教的地方，還是四散開的？散開的話——下次你砍掉什麼，而不是再加什麼？
- 「下一步」裡有多少條具體到能做？含糊的那些，指向的是你還沒挪走的障礙。

## 反思引導的翻車點

| 翻車點 | 為什麼發生 | 救法 |
|---|---|---|
| 收進抽屜 | 收了從來不用 | 下一場直接用票裡收起來的問題開場 |
| 被讀成分數 | 小票當成了計分的作業 | 保持匿名、不計分——一旦計分，它就變成表演 |
| 冒出第四道題 | 想知道更多的焦慮 | 門口就是三道封頂；再加，完成率會塌 |

## 這套材料不是什麼

它是一次九十秒的把脈，不是測評，也不是計分的作業。它告訴你明天該改什麼；它不是今天給誰打分。